शिक्षा मंत्रालय की ज़िम्मेदारी प्रल्हाद जोशी को देने को इस रूप में भी देखा जा रहा है कि मोदी सरकार की शिक्षा नीति पर जो बुनियादी सोच है, उसमें कोई बदलाव नहीं करने जा रही है.

इतिहासकार मुकुल केसवन ने बीबीसी हिन्दी से कहा, ”जब प्रल्हाद जोशी को शिक्षा मंत्रालय दिया गया तो कई लोगों ने सवाल पूछा कि क्या यही कॉकरोच जनता पार्टी की जीत है? एक संघी के बदले दूसरे संघी को शिक्षा मंत्री बना दिया गया.”

मुकुल केसवन कहते हैं, ”यह आलोचना और तर्क अपने आप में सही है लेकिन मैं इस रूप में नहीं देखता हूँ. यह कोई पहचान की लड़ाई नहीं थी. बीजेपी में ऐसा कौन व्यक्ति है जो संघी नहीं है? कॉकरोच जनता पार्टी की यह प्रतीकात्मक जीत है और मज़बूत सरकार के ख़िलाफ़ ऐसी जीत भी मायने रखती है. बीजेपी ने प्रल्हाद जोशी को शिक्षा मंत्री बनाकर यह संदेश दिया है कि उसकी नीति नहीं बदलने जा रही है. चेहरा भले अभी दबाव में बदल दिया है.”

मुकुल केसवन कहते हैं, ”युवाओं को पता था कि वह लड़ाई किस हद तक ले जा सकते हैं और कहाँ तक सरकार को झुका सकते हैं. उन्होंने इसीलिए मांग भी ऐसी रखी थी, जिसे मानना सरकार के लिए बहुत मुश्किल नहीं था. यह एक कैलकुलेटेड लड़ाई थी, इसलिए इसके नतीजे को भी इसी आईने में देखना चाहिए.”

‘नरेंद्र मोदी: द मैन, द टाइम्स’ के लेखक नीलांजन मुखोपाध्याय कहते हैं कि प्रल्हाद जोशी को शिक्षा मंत्री बनाकर सरकार ने ये भी संदेश दिया है कि युवाओं की मांग को लेकर अभी वह गंभीर नहीं है.

मुखोपाध्याय कहते हैं, ”धर्मेंद्र प्रधान की जगह मोदी ने शिक्षा मंत्रालय की जिसे ज़िम्मेदारी दी है, वो उनकी गंभीरता को नहीं दिखाता है. जिस व्यक्ति को शिक्षा सचिव बनाया गया है, वो भी इनकी गंभीरता को नहीं दिखाता है. इन दोनों पर कई तरह के आरोप हैं.”

कॉकरोच जनता पार्टी के आंदोलन में शामिल रहे और राजनीतिक विश्लेषक योगेंद्र यादव ने भी बीबीसी हिन्दी के असिस्टेंट एडिटर पंकज प्रियदर्शी से बातचीत में कहा था कि जो लोग धर्मेंद्र प्रधान के जाने से इस बात की उम्मीद कर रहे थे कि शिक्षा में नीतिगत परिवर्तन आएगा, उसका जवाब बीजेपी ने प्रल्हाद जोशी से दे दिया है.

गुजरात यूनिवर्सिटी में सामाजिक विज्ञान के प्रोफ़ेसर रहे गौरांग जानी कहते हैं कि बीजेपी के लिए शिक्षा मंत्रालय बहुत अहम है क्योंकि युवाओं को यहीं से नियंत्रित किया जा सकता है.

प्रोफ़ेसर गौरांग जानी कहते हैं, ”शिक्षा एक ऐसा क्षेत्र है, जहाँ से आप यूथ को कंट्रोल कर सकते हैं. नीति और सिलेबस को लेकर इसलिए विवाद भी होते रहते हैं. इनकी न्यू एजुकेशन पॉलिसी में पारंपरिक ज्ञान पर ज़ोर है और पारंपरिक ज्ञान इनका हिन्दू धर्म के मिथकों तक सीमित है.”

”इन्होंने मातृभाषा को बढ़ावा देने की बात कही है लेकिन भारतीय भाषाओं में न किताबें हैं, न रिसर्च. ये आधुनिक मूल्यों को ख़ारिज करते हैं, इनका मानना है कि ये पश्चिम की संस्कृति है लेकिन टेक्नोलॉजी के ज़माने में इनकी बातें जड़ें नहीं जमा सकती हैं.”

प्रोफ़ेसर गौरांग जानी कहते हैं, ”जब हर काम पीएमओ से हो रहा है, ऐसे में शिक्षा मंत्री कोई भी हो, बहुत फ़र्क़ नहीं पड़ता है.”

बीबीसी के लिए कलेक्टिव न्यूज़रूम की ओर से प्रकाशित.

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